教育部高等教育教学评估中心1月16日举行普通高等学校教学评估工作专家座谈会。与会人士认为，教育部组织的高等学校教学工作水平评估有力地推动了高校教学建设，促进了教学改革的不断深化，提高了教育质量，今后要进一步总结经验，推动评估工作健康持续发展。
据了解，我国自1994年起对高校教学进行试点和探索评估，至2002年年底，共试点评估高校196所。2003年到2005年年底，教育部正式对普通高校开展本科教学工作水平评估，共评估高校171所。2006年将有130多所高校接受评估，2007年受评高校将达到270多所。
教育部高等教育教学评估中心有关负责人指出，2006年是“十一五”开局之年。教育部实施的五年一轮次评估制度也进入了关键阶段。教学工作评估能够衡量高校教学工作的水平，增强社会对高等教育的了解和监督，推动教学工作不断迈上新台阶。
该负责人强调，今后教育部会更加重视评估工作，把评估工作作为全面贯彻落实科学发展观和教育部提出的“巩固、深化、提高、发展”八字方针、办人民满意的高等教育的重要举措，不断加强。贯彻实施五年一轮次的评估制度不动摇，并不断总结经验，为今后的评估工作打下更为坚实的基础。
教育部有关负责人、山东大学、中山大学、重庆大学、中国政法大学等高校领导及部分评估专家参加了座谈会。
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