宁波教育2012年主要目标
目标1学前三年幼儿纯入园率保持在99.2%以上，义务教育段入学率和巩固率分别保持在100%和99%以上，初中毕业生升入高中段的比例保持在98%以上。
目标2在甬全日制普通高校在校生保持在14万人左右，本专科在校生比为60:40左右；在甬研究生达到6500人；全市每万人在校大学生数达到252人。
目标3中等职业学校与普通高中招生比例大体相当，中等职业教育创建特色专业学校2所、品牌专业10个、市级重点发展专业6个。
目标4完成企业职工培训项目8万人，优秀农民赴高校进修240人，成人中专、“双证制”成人高中和农村预备劳动力教育计划招收新生1万人，创建学习型社区60个。
目标5推进中小学校舍安全工程，完成加固改造和重建、迁建校舍30万平方米。按省定标准新建、扩建、改建幼儿园80所，推进宁波工程学院二期和宁波特殊教育中心学校等建设。
目标6小学、初中教师高一级学历比例分别达到94%和91%。中等职业学校“双师型”教师比例继续提高。完善中小学幼儿园教师网上自主选学工作，全年20%教师完成不少于90学时的培训任务。
宁波教育2012工作动态
突破瓶颈促公平
关键词：学前教育义务教育
推进实施《宁波市学前教育三年提升行动计划(2011~2013年)》，大力宣传、贯彻《宁波市学前教育促进条例》；力争到2012年底，省等级幼儿园招生覆盖率达到85%；各县(市)区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到7%，不举办高中段教育的区达到11%；全面落实城镇小区配套幼儿园建设，完成新改扩建幼儿园80所。
推动各地落实好《义务教育均衡发展责任状》各项内容，开展县域义务教育均衡发展督查与评估工作；积极推广学区管理、集团化办学、名校与薄弱校联盟、教师教研共同体等模式，探索九年一贯制办学试点，完善相配套的教材与招生办法，促进区域内学校共同发展。
制定并启动《宁波市特殊教育三年行动计划》，完善以特殊教育学校、特殊教育班为骨干，以随班就读为主体，以送教服务等形式为补充的特殊教育体系。
深入落实《关于进一步完善我市帮困助学政策的通知》要求，对贫困地区和困难家庭学生给予中餐补助；继续实施中职免学费教育，进一步建立健全高校国家助学金资助政策，继续实施“宁波市政府研究生助学金”政策。
注重内涵促提升
关键词：德育建设落实减负
贯彻落实市委市政府《关于深入推进大学生思想政治教育工作的实施意见》，提升大学生思想政治教育工作科学化水平；建立高校“形势与政策”协作组，开展高校思政创新案例等评选；加强大中小学校园文化建设，推出一批优秀校园文化品牌；召开中小学德育工作会议，进一步推进学生社会实践活动，强化师生民族精神教育、生命教育、心理健康教育。进一步加强师德建设，评选“育人奖”、感动身边的榜样，推出一批优秀集体与个人。
切实减轻中小学生过重课业负担，全面提升学生综合素质；落实“减负”责任制，严格执行国家课程标准和课时计划，分年段控制作业总量，完善周课表实施情况公示制，推广校本作业和作业量备案、公开等措施，提高作业有效性，在海曙、江东、江北三区小学一年级试行上学时间弹性制。
建立市、县两级中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度；进一步对25所市“轻负担高质量”实验学校进行科学指导和经验总结，建设一批“轻负高质”学科基地。
强化服务促转型
关键词：校企合作终身教育
全面落实《宁波市职业教育校企合作促进条例实施办法》，建立市、县两级校企合作发展专项资金，引导合作项目。做好职业教育校企合作项目申报工作，争取有部分项目进入实质性建设阶段；依托市成人学校和市职业教育校企合作促进会，建设好“校企通”公共网络服务平台；与市模具协会等行业组织紧密合作，引导行业加大对职业教育的指导力度。
继续扩大研究生培养数量，提高研究生培养质量。深化宁波市与中国社会科学院战略合作，深入推进双方联合培养研究生，支持宁波诺丁汉大学积极发展宁波经济社会急需的理工科专业，推进建设“国际博士创新研究中心”，培养拥有国际视野的创新型科技领军人才。
大力推进宁波市数字图书馆二期建设工作，进一步拓展中心门户网站的功能，新建NBDL平台；继续举办文化百科大讲堂，服务社区、企业文化建设。推进社区学院、社区学校等公共服务基地建设，在80%居(村)委建立市民(村民)学校；筹建宁波开放大学，开发数字化学习公共服务平台，构建“学分银行”，鼓励县(市)区创建“全国城乡社区数字化学习先行区”。
优化队伍促发展
关键词：师资建设干部培训
探索建立“国标、省考、县管、校用”的教师资格制度；组织开展第六批宁波市享受教授级待遇中学高级教师评选工作；继续实施“甬江学者计划”，增设15个甬江学者特聘教授岗位和20个甬江学者讲座教授岗位，提高高校高水平人才集聚能力。
全面落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》，探索建立多元联动、学导共进的教师专业发展培训运行机制，全年参加不少于90学时培训的普通中小学教师人数占比达到20%左右；完成幼儿园教师各级专业培训5000名。
强化中小学校长、幼儿园园长“五段三分双导”培训工作；分步实施农村、中职、流动人口子女学校校长能力提升和五梯次“教育管理名家”打造等“十大工程”；推进校(园)长培训的信息化工作，完成“校长网络培训平台”建设，在全国建立20个校(园)长培训“实践基地”，完成全市500位初中、小学校长的90学时集中脱产培训。
深化改革促创新
关键词：督导评价国际合作
继续做好“教育部中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目。开展浙江省义务教育均衡发展县(市)区评估，推进教育现代化建设，开展宁波市第十批现代化达纲学校创评工作，配合做好浙江省教育现代化达标县(市)区试评估工作；组织对初中实验教学和中小学每天1小时校园体育活动的随机督查；重视督学工作，加强督学队伍建设和“减负”督学责任区建设。
全面开展中小学“千校结好”行动，力争新结对姐妹学校60对；加强中外合作办学项目管理，充分发挥合作办学引领、示范和辐射作用，建成一批示范项目，努力形成品牌；定期开展教育系统国际艺术体育交流，办好2012年甬港教育合作论坛和宁波大学生节，积极参加“欧洲·宁波周”、“东北亚宁波周”等活动。
加强管理促效能
关键词：项目建设校园安全
继续推进市特教中心、宁波工程学院二期、宁波教育学院扩建教研大楼、宁波城市职业技术学院扩建图书实验综合楼、先进制造业培训平台、甬江职高等学校基建项目；做好杭州湾学生实践基地、宁波市职业技术教育中心学校、宁波大学图书馆、体育馆改扩建等新开工项目的前期准备、勘察设计、施工单位招标等工作。
加强学校、家庭、社区及相关部门的合作，强化校园周边治安综合治理；深化“平安学校”建设，加强“人防、物防、技防”建设，夯实校园安全稳定工作基础；完善学校突发事件应急管理机制，深入推进中小学生健康促进行动计划，启动第二批市健康达标区创建工作，实现中小学生免费体检全覆盖，体检建档率达100%。
编辑： 李霞君纠错：171964650@qq.com
