前面已经讲过，作文写作的基本要素是同学们必须掌握的内容，这些要素包括时间、地点、人物(动态人物写作：神态、语言、动作、心理活动)、事件(起因、经过、结果)、场面描写和环境气氛描写。很多同学不会写作文或者写作思路凌乱，主要原因是对这些要素没有很好的掌握，不是仅仅记住这些要素，而是要能灵活运用。本讲将就“时间”要素的应用进行讲解。

　　对于“时间”这一要素，很多同学处理得很随意，从来没有思考过时间要素运用恰当会使得文章出彩的问题。一写时间就是：一天、有一天、记得有一天、去年的一天等等，甚至同学还写“今天”。这里必须说明，我们所写的作文基本都是过去进行时，时间不可能是“今天”，必须是表示“过去”的时间。只有在日记体文章中，“今天”才可以使用，因日记体文章，前面都表明了准确的时间。

　　对于“时间”要素的使用，一定要确保准确，下面就结合具体的例子来谈“时间”要素的重要性和运用。

　　《秋天的原野》一题，要求同学写出自己家乡秋天原野的美景。很多同学会认为，题目不是已经告诉我们时间了吗？为什么还要思考时间呢？同学们要注意，文章写作讲求的是具体化，只有事件具体、写作对象具体才会写细致，否则就是眉毛胡子一把抓，漫无边际地乱写了。对于此文，除了抓住大的时间秋天，为了写好此文或者方便自己的写作，可以对时间进行特殊处理，比如：可以写早晨原野的景色；可以写正午时分原野的景色；可以写傍晚时分原野的景色；也可以选择特殊的时间，中秋时节的原野。这样处理时间，就可以使得文章写作针对性更加强，写作点更加明确，更方便于写作。

　　《节日的广场》一题，本题要求重点写出节日期间广场上的热闹或者冷清场面。和前一个题目一样，大的时间已经确定了———节日，可是一天时间很长，究竟写哪个时间点呢？这个小时间确定得好，就方便把此文写好。写作时间选择得恰当，就便于表达，也就是说特别的时间，会有更多可以写作的点。

　　《迟到》一题，这是一篇写事作文，重点要刻画人物的内心活动。本文对于时间的处理，除了要考虑什么时候干什么事迟到之外，还要在这个事件中选择具体的写作时间点。比如上课迟到，重点写作时间点放到进教室门的那一刻，这样就具体明确了。

　　时间要素的使用，要因题目而定，不同题目隐含着不同的时间处理方法，只要加强训练，就可以掌握其中的技巧。