刚刚从幼儿园毕业的孩子，稚气未脱，活泼可爱。迈入小学的校门，经过老师们的指导，他们已经知道上课时要坐端正，下课时要文明……无论学习还是生活，他们都努力向优秀小学生的要求靠近。但他们毕竟还是刚离开幼儿园的孩子，他们的注意力还不是太集中，他们的自控能力还不是太强，他们的好习惯还没有最后形成。在学习过程中，还需要我们的家长和老师注入更多的爱和智慧，让他们学得更快，更好、更轻松。

　　这使我想起儿子读一年级时候的情形。儿子幼儿园毕业的时候，已经认识了很多字，能把故事书中的情节讲得有声有色、娓娓动听，但拼音字母却一个都不认识。这并不是我当妈妈的失职，作为语文老师的我，有自己的想法：拼音学习阶段，是孩子刚入校门时的第一课，一切都是新的。他没有接触过拼音，有着强烈的好奇心和求知欲，能促使他专心听讲，用心学习，把这开学第一课学好。当然，没学过拼音的孩子，跟有基础的孩子一定会有些差距，但我们很快就赶上了大家的脚步。

　　我们是怎样做到的呢？

　　那就是“拼音扑克乐翻天”。所谓的拼音扑克，就是拼音卡片，我用不同颜色的卡纸，剪成扑克牌大小，在绿色卡片里写上声母，在白色卡片里写上带有声调的韵母(每个韵母四张，一个声调一张)，在浅蓝色的卡片写上整体认读音节。每当茶余饭后，我们母子俩就玩起了拼音扑克。我出声母，他出韵母，两人抢着拼读，当然每次最后都是他赢。如果玩三拼音的游戏，那爸爸也是参与者。每次，儿子玩赢了拼音扑克，我总会给他一点小奖品，吃的、用的。玩的时候，我是尽量做到让孩子多赢，儿子自信心增加了，玩的兴趣也提高了，在多次的玩中，拼音自然而然就练上去了。

　　儿子刚上学那会儿，20以内的加减法口算也不是很快，出错率也比较高。于是，我们玩起了“数字扑克练口算”的游戏。我们把普通扑克牌中的1-10都挑出来，开始练习加法口算。我们一人出一张，看谁把扑克上的数字最快加起来。如果爸爸也加入，那就做3个数连加。有时我们一起做减法游戏，如：大数减小数，有时用20连减两个数。爸爸加入的时候，我们还做加减混合计算，大数加小数减去中间数。为了让儿子得到充分地练习，当然还是让他赢得多。一开始，看着数字，儿子半天算不出。我就给予慢慢引导，先让他一个一个数扑克牌上的花纹，玩的时间一长，次数越多，他口算的速度就越来越快了，最后我们是真地算不过他了。儿子上了三、四年级的时候，我们的玩法也升级了，开始玩“算二十四点”。

　　让孩子在快乐中学习，在学习中享受成功，一定会越学越好。各位家长不妨抽出点时间，陪孩子玩玩。