那天整理照片时，其中一张照片让我感触极深、思绪万千。一群孩子两人或三人一组抬着重重的打好包的图书，脸上却绽放着自然、喜悦的笑容，他们一点都不觉得沉重，一点都不觉得累。那种笑容是对图书的渴望，是对知识的渴望，是对关爱的渴望。那是一种收获希望的笑容，是一种收获快乐的展现。
那是去年六一前的事。为打造城乡一体的文化服务网络，进一步发挥宁波市图书馆图书丰富资源的作用，解决我市民工子弟学校学生“看书难、买书难”的问题，宁波市图书馆开展了在偏远民工子弟学校建立“希望书屋”活动，将两千余册少儿类图书送到象山一民工子弟学校。
当天，天气很好，图书车到的时候已将近下午四点钟，已经到了孩子们放学的时间。考虑到一包包的图书很沉重，孩子们搬不动，帮不上忙，老师便通知他们按时放学回家。但是，他们早就知道今天宁波市图书馆要送书来，没有一个愿意提前回家，都守在那等着图书的到来，他们似乎觉得，不看到图书心里就不放心不踏实。图书车一到，孩子们一个个都不听老师的话，蜂拥着围过去，两人三人自成一组把一包包重重地图书往图书室抬，生怕抬慢了图书就会被拉回去。老师看到孩子们幸福地笑容，也不再劝他们，任他们“抢搬”图书。
看到这种场景，我们都觉得这趟书没有白送，这项工作没有白做，因为孩子们的笑容就是最好的见证。
曾有一位少年问一位智者：“我怎样才能变成一个自己快乐也能带给别人快乐的人？”智者送少年四句话：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。少年依智者之言走过他的人生历程之后，也成了一位智者，他是一个快乐的人，也给每个见过他的人带来快乐。智者的四句箴言好比一帖快乐处方，其核心就是给人快乐自己才快乐。
赠人玫瑰，手有余香。我们送去的是图书，但同时也是快乐；我们看到的是孩子们的笑容，但同时也看到了希望；我们给他们带去了快乐，但同时我们自己也收获了快乐。
快乐其实很简单，对于这些孩子们来说，就是薄薄的几本图书。快乐其实很容易获得，对于我们来说，就是工作中的一小部分。
不知哪位哲人说过，给予是一种快乐，你在给予的时候，别人得到了快乐，但最快乐的还是你自己。这句话初看起来平淡无奇，却蕴涵“给人快乐自己快乐”的深刻道理。给予是一种快乐，懂得给予，就懂得快乐的学问。在别人最渴求知识的时候，我们及时给予，我们就能在灌输和传递知识中感受快乐。
作为一个文卫人，如何实现自己的价值，如何让自己在工作中享受快乐，需要我们思考。福布斯曾经说过：“工作对我们而言究竟是乐趣，还是枯燥乏味的事情，其实全要看自己怎么想，而不是看工作本身。”把工作当作一种收获快乐的方式，当作传递快乐的方式，任何人都能快乐地工作。我们的工作能带给别人快乐，能给别人带来笑容，就是一种价值的体现。
我们的工作不一定很崇高，但我们可以尽可能地去做一些能带给别人快乐地工作。我们的人生价值不一定很崇高，但我们至少可以给别人带去快乐。正确地对待自己的工作，认真地干好每一项工作，这就是文卫人的价值。
作者：宁波市图书馆 严剑平
